Potęg nie można do siebie dodawać i od siebie odejmować. Potęga 0 z jakiejkolwiek liczby jest równa 1. 0 podniesione do jakiejkolwiek potęgi jest równe 0. Każda liczba podniesiona do potęgi 1 jest równa sobie samej. Każda liczba (dodatnia lub ujemna) podniesiona do potęgi parzystej daje liczbę dodatnią je?op Użytkownik Posty: 408 Rejestracja: 8 gru 2009, o 20:19 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Wrocek Podziękował: 140 razy Pomógł: 8 razy liczba do potęgi 3 jak zabrać się za taki przykład \(\displaystyle{ ( \sqrt{2}-1)^{3}}\) Ostatnio zmieniony 10 wrz 2010, o 21:57 przez Crizz, łącznie zmieniany 1 raz. Powód: Niepoprawnie napisany kod LaTeX-a. Proszę zapoznaj się z . Indeks górny uzyskujemy za pomocą '^{}', treść indeksu umieszczając w nawiasach klamrowych. Vax Użytkownik Posty: 2913 Rejestracja: 27 kwie 2010, o 22:07 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Biała Podlaska / Warszawa Podziękował: 4 razy Pomógł: 611 razy liczba do potęgi 3 Post autor: Vax » 10 wrz 2010, o 21:07 Skorzystaj z wzorów skróconego mnożenia: \(\displaystyle{ (a-b)^3 = a^3-3a^2b + 3ab^2 - b^3}\) Pozdrawiam. je?op Użytkownik Posty: 408 Rejestracja: 8 gru 2009, o 20:19 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Wrocek Podziękował: 140 razy Pomógł: 8 razy liczba do potęgi 3 Post autor: je?op » 10 wrz 2010, o 21:08 ooo dzięki, -- 10 wrz 2010, o 20:39 -- ile to jest \(\displaystyle{ \sqrt{2}}\) \(\displaystyle{ * -1}\) ? TheBill Użytkownik Posty: 2372 Rejestracja: 25 paź 2009, o 11:41 Płeć: Mężczyzna Lokalizacja: Kraków Podziękował: 11 razy Pomógł: 245 razy liczba do potęgi 3 Post autor: TheBill » 11 wrz 2010, o 12:23 Nie ma takiego wyrażania. Chodzi Ci o \(\displaystyle{ \sqrt{2} \cdot (-1 ) =-\sqrt{2}}\) ? Istotnie, gdy liczymy potęgę i , możemy używać własności potęgowania prawdziwych w ciele liczb rzeczywistych tak długo, dopóty wykładnik jest liczbą całkowitą. Pamiętając o tym, znajdźmy i 3 oraz i 4 . Wiemy, że i 3 = i 2 ⋅ i . Ale skoro i 2 = − 1 , to widzimy, że: Podobnie i 4 = i 2 ⋅ i 2 . Znów, używając faktu, że
Potęgowanie liczbPotęgowanie to działanie arytmetyczne, polegające na mnożeniu przez siebie podstawy potęgi, tyle razy ile wskazuje wykładnik potęgi. Potęgowanie zostało wprowadzone do matematyki, aby uprościć właśnie wykonywanie mnożenia takich samych liczb. $a^n=b$ Oznaczenia: $a^n$ - n-ta potęga liczby a, $a$ - podstawa potęgi, $n$ - wykładnik potęgi, $b$ - wynik potęgowania, zwany potęgą. $a^n$ czytamy jako $a$ podniesione do potęgi $n$-tej, lub w skrócie $a$ do potęgi $n$-tej, lub $a$ do $n$-tej. Można także czytać potęgi: $a^2$ - $a$ do kwadratu, $a^3$ - $a$ do sześcianu. Właściwości potęgowania: Dowolna liczba różna od zero podniesiona do potęgi zerowej daje liczbę jeden: $a^0=1 \space \text{dla}\space a\neq 0$ Dowolna liczba podniesiona do potęgi pierwszej daje tą liczbę: $a^1=a$ W analizie matematycznej przyjmuje się dość często że $0^0$ jest symbolem nieoznaczonym, natomiast w matematyce abstrakcyjnej działanie to jest zawsze równe jeden ($1$). Potęga naturalna: $a^n=\underbrace{a\cdot a\cdot a\cdot a\cdot ...\cdot a}_{n\text{ razy}}$ Dla dowolnych $m, n \in \Bbb{N}$ i $a\neq 0$ zachodzi następująca własność: $a^{m+n}=a^m\cdot a^n$ Potęga całkowita ujemna: Dla dowolnego $n \in \Bbb{R}\setminus\{0\}$ i $a\neq 0$ zachodzi następująca własność: $a^{-n}=\frac{1}{a^n}$ Potęga o wykładniku wymiernym: $\begin{matrix} a^{\frac{m}{n}}=\sqrt[n]{a^m} &\text{dla} &\space a\in\Bbb{R}^{+}\cup\{0\}; m\in\Bbb{N}; n\in\Bbb{N}\setminus\{1\} \\ a^{-\frac{m}{n}}=\frac{1}{\sqrt[n]{a^m}} &\text{dla} &\space a\in\Bbb{R}^{+}; m\in\Bbb{N}; n\in\Bbb{N}\setminus\{1\} \end{matrix}$
Teraz korzystając ze wzoru na „potęgę podniesioną do potęgi” otrzymamy taką oto sytuację: $$\left(2^3\right)^5\cdot2^2=2^{3\cdot5}\cdot2^2=2^{15}\cdot2^2$$ W ten sprytny sposób otrzymaliśmy mnożenie potęg o jednakowych podstawach (czyli to, co do tej pory ćwiczyliśmy), zatem dodając wykładniki otrzymamy: Rozwiąże ktoś ten sprawdzian ? 1. Wyjaśnij, do czego służy system wykrywania skażeń i alarmowania. 2. Wymień cztery środki alarmowe. 3. Napisz, kiedy zostaje ogłoszony alarm a kiedy odwołany ? Ogłoszony zostaje, kiedy Odwołany zostaje, kiedy 4. Uzupełnij zdania. Po ogłoszeniu alarmu należy: (4 przykłady) Powszechna samoobrona i obrona cywilna 5. Wymień 4 główne zagrożenia bezpieczeństwa osobistego oraz wskaż 4 instytucje państwowe, które to bezpieczeństwo zapewnią. . ZAGROŻENIA OSOBISTE INSTYTUCJE PŃSTWOWE 6. Wymień 3 główne zagrożenia bezpieczeństwa zbiorowego (publicznego, narodowego). 7. Uzupełnij zdania. Centralnym organem państwa kompetentnym w sprawach obrony cywilnej jest , powoływany przez na wniosek ministra . Terenowe organy obrony cywilnej to pełniący funkcje szefów OC na podległych sobie obszarach: , , . 8. Wymień trzy odmienne stany funkcjonowania Polski. 9. Uzupełnij tabelkę wpisując do naturalnych (5 przykładów), cywilizacyjno-gospodarczych (3 przykłady) oraz społeczno-politycznych (2 przykłady). Przyczyny Naturalne Cywilizacyjno-gospodarcze Społeczno-polityczne Zagrożenia bezpieczeństwa i działania ratownicze 10. Wyjaśnij pojęcie „dekontaminacja”. 11. Wymień trzy najczęstsze przyczyny powodzi w Polsce. 12. Uzupełnij zdania. Pogotowie przeciwpowodziowe ogłasza się wtedy, gdy Alarm powodziowy ogłasza się wtedy, gdy 13. Wymień 3 przykłady podręcznego sprzętu gaśniczego. 14. Wymień trzy rodzaje katastrof, które wymagają interwencji służb specjalistycznych. 15. Wymień etapy ewakuacji planowanej. Answer renia: zapisz w postaci potęgi liczby 33⋀5+3⋀5+3⋀5 20 paź 13:52. AAAA: 2 3 + 3 2. 3 do potęgi minus trzy czwarte plus trzy do potęgi siedem trzecich pomocy! Ułamki w języku angielskim Przy wypowiadaniu ułamków zwykłych w języku angielskim, licznik tego ułamka przeczytamy jako liczebnik główny (two, three), a w mianowniku użyjemy liczebnika porządkowego (third, fifth, tenth). Mianownik może występować w liczbie mnogiej, jeśli w liczniku jest liczba inna niż jeden. Na przykład: 1/3 – a third; 1/4 – a quarter lub one-fourth; 1/5 – a fifth; 1/10 lub – one-tenth; 2/10 lub – two-tenths; 3/10 lub – three-tenths; 3/8 – three-eighths; 2/3 – two-thirds. Wyjątkiem jest ułamek połówkowy: 1/2 – czytamy „a half”, a nie „one-seconds”. W matematyce oraz języku amerykańskim często używana jest także forma, w której zarówno w liczniku, jak i w mianowniku stosuje się dwa liczebniki główne. 1/2 – one over two; 3/4 – three over four; 2/3 – two over three. Ułamki wraz z liczbą całkowitą czytamy poprzez liczbę, łącznik and i ułamek: 2 1/2 to „two and a half”; 5 1/4 to „five and a quarter”; 8 5/8 to „eight and five eighths”. Ułamki dziesiętne zarówno w odmianie brytyjskiej, jak i odmianie amerykańskiej języka angielskiego czyta się z użyciem słowa point oznaczającego “przecinek”. Powiemy zatem: – nine and three tenths lub nine point three; – four thousandths lub point zero zero four, point oh oh four, nought point zero zero four; – four and one hundred fourty one thousandths lub four point one four one. Procenty, potęgi i pierwiastki w języku angielskim Czytając procenty w języku angielskim podajemy liczebnik główny oznaczający wielkość pierwiastka oraz zwrot per cent: 67% – sixty-seven per cent; 5% – five per cent. Potęgi czytamy w sposób następujący: 2² – two squared – (do kwadratu – squared); 4³ – four cubed – (do sześcianu – cubed); xª – x to the power of a lub x to the ath: 5^9 – five to the power of nine lub five to the nineth; 7^6 – seven to the power of six lub seven to the sixth; 9^5 – nine to the power of five lub nine to the fifth; Pierwiastki czytamy używając angielskiego słowa root: ²√3 – square root of three (square root to pierwiastek kwadratowy); ³√3 – cube root of three (cube root to pierwiastek sześcienny); ⁿ √3 – n root of three. Podawanie wymiarów w języku angielskim Opisując wymiar jakiegoś przedmiotu czy opisując jakąś bryłę podając długość, szerokość, głębokość w miejscu polskiego “trzy na dwa” używamy angielskiego słówka by. Powiemy zatem: 6m x 10m – six by ten metres – sześć na dziesięć metrów. Podając wysokość powiemy: – one point seventy-two metres high – metr i siedemdziesiąt dwa centymetry wysokości. Tags nauka angielskiego pierwiastki potęgi procenty ułamki
Jest on dodatni, ujemny lub równy zero, jeżeli jest odpowiednio dodatnie, ujemne, lub równe zero. Przykładowo: , , . 2. Jeżeli jest liczbą całkowitą parzystą i liczba jest dodatnia, wtedy ma dokładnie dwa pierwiastki -tego stopnia. Są one równe co do wartości bezwzględnej i przeciwne co do znaku. Przykładowo: i .

zapytał(a) o 17:48 Udowodnij ze liczba n do potęgi 3 - n jest podzielna przez 6 ? Udowodnij ze liczba n do potęgi 3 - n jest podzielna przez 6 , gdzie n należy do liczb naturalnych . Odpowiedzi Yoozek odpowiedział(a) o 14:52 Rozumiem że chodzi tutaj o postać n^3 - nZałożenie : n należy do NTeza: 6| n^3 - n (6 jest dzielnikiem liczby...)Dowód:n^3 - n = n( n^2 - 1) = n (n+1)(n-1) = (n-1)n(n+1)Wiadomo że iloczyn dwóch kolejnych liczb naturalnych zawsze da nam liczbę podzielną przez trzech kolejnych liczb jest podzielny przez skoro ta liczba dzieli się przez 2 i 3, to dzieli się również przez 6 :) Uważasz, że ktoś się myli? lub

Zamieńmy liczby w ułamek na potęgi o podstawie 2 i 3 oraz rozłóżmy liczby 12 i 72 na czynniki pierwsze, tzn.: Oczywiście, gdy liczba ujemna jest podnoszona
Proszę o pomoc. Mam za zadanie napisać program, w Pascalu, który liczy potęgę, a dokładnie Liczbę do potęgi 3. Napisałam program w C++ i chcę go przekształcić na Pascal. Nigdy nie miałam Pascala. Nawet nie mieliśmy podstaw. Częściowo udało mi się przekształcić kod, ale resztę nie mam zielonego pojęcia jak zrobić. Szukałam 2 dni i nie znalazłam. Jest to na zaliczenie przedmiotu nie związanego z nauką programowania. C++ #include #include using namespace std; //przestrzen nazw std //funkcja obliczajaca potęge W liczby A int potega(int P,int W) { if (W==0)return 1; else return P=P*potega(P,--W); } //funkcja główna int main() { cout << "23 ^ 3 = " ; cout << potega(23,3); return 0; } Pascal program potega; var potega(P: integer,W: integer); begin (W==0) P=P*potega(P,--W); end begin wartosc := potega(23,3); write("Trzecią potęgą liczby 2 jest : "); writeln(wartosc); end.
. 163 452 158 17 98 441 172 458

liczby do potęgi 3